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百廿四院 教学专栏 | 让理论落到每一次回应上――市四医院开展自体心理学临床深化与当代实践培训（第三期） |
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百廿四院 教学专栏 | 让理论落到每一次回应上――市四医院开展自体心理学临床深化与当代实践培训（第三期） |
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标讯详细信息 |
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公告名称： |
百廿四院 教学专栏 | 让理论落到每一次回应上――市四医院开展自体心理学临床深化与当代实践培训（第三期） |
| 所属地区： |
四川 |
发布时间： |
2026-10-28 |
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详细内容： |
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有些来访者很难被真正“接住”，有些关系总在靠近后突然断裂，有些解释听起来很专业，却让来访者更沉默——针对这些临床中反复出现的困境，****年**月********************************四医院开展为期四天的自体心理学临床深化与当代实践培训（第三期）。本次培训由任正伽博士全程授课，他长期深耕自体心理学与精神动力性心理治疗的临床与教学，擅长把抽象概念拆成可理解、可练习的临床动作，并在督导中精准定位个案受阻的核心位置，为被督导者提供新的视角。 培训中，任正伽博士围绕自恋型人格障碍工作、经验靠近、最佳程度的挫败与回应、共情与诠释四大主题层层展开，将每日理论授课与结构化案例督导紧密结合，帮助学员把理论真正转化为可感知、可操作、可复盘的临床能力。他特别指出：“经验靠近”强调治疗师尽量从来访者当下的主观体验出发理解其感受，而不是急于用理论术语把问题推向远方；“最佳程度的挫败”也不是刻意制造困难，而是在关系足够安全的前提下，让来访者在可承受范围内经历适度失望，并经由咨询师的共情理解与修复，逐步将外部支持转化为自身心理结构。 结构化案例督导贯穿培训全过程。学员带着真实个案中的困惑进入课堂，在专家逐层拆解和现场互动中，重新审视自身的理解、回应及关系处理方式。部分长期存在的临床难点得到梳理，抽象理论也落实到具体眼神、停顿和话语等临床细节。有学员反馈，过去更关注“我说得对不对”，此次培训促使其更多思考“来访者在那一刻感受到了什么”，这一视角转换为临床工作提供了实际帮助。 据悉，自体心理学临床深化与当代实践连续培训项目全程共**天，分阶段连续开展，本期为最后一期。此类培训是医院持续推进心理卫生人才队伍建设、深化临床心理服务能力的重要举措。医院在人才培养中一贯强调理论与实践并重，注重将课堂所学转化为可复制、可带教的临床能力，使培训既服务个人成长，也反哺科室团队和带教体系，形成更稳定的专业成长路径。未来，医院将继续围绕临床真实需求，搭建高质量的专业学习与督导平台，推动心理服务向精细化、专业化、深度化发展，帮助更多心理工在理解来访者、陪伴来访者、促进心理修复的过程中走得更稳更远，为区域心理健康服务高质量发展贡献力量。
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